[我国新闻网]上海交大施行校企“双导师”制 探
来源:郑州大学网 发表于2019-08-02 16:16:58 编辑:周彦辰
摘要: 教育部网站今天发布《上海交通大学探求校企联合培育工程人才新形式施行方案》。方案提出,施行以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才

教育部网站今天发布《上海交通大学探求校企联合培育工程人才新形式施行方案》。方案提出,施行以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才的“双导师”制和项目赞助制,树立和完善人才培育质量保证系统,探求精英工程人才培育的新形式。

方案提出了上海交通大学探求校企联合培育工程人才新形式的整体方针是:立异精英工程教育形式,树立“才能建造+常识探求+品格养成”三位一体的精英工程人才培育系统;施行以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才的“双导师”制和项目赞助制,树立和完善人才培育质量保证系统,探求精英工程人才培育的新形式。该项目详细分三个阶段来进行。

 

 

 

[我国新闻网]上海交大施行校企“双导师”制 探究人才培养新模式

1.谋划发动阶段(至2019年):在本科和研讨生两个层面一起发动精英工程人才的培育方案;在校企联盟的基础上与企业签定人才培育协议,探求校企联合精英工程人才培育运行机制;拟定培育方案,发动具有上海交大特征的精英工程人才培育形式的探求。

2.组织施行阶段(至2019年):参加方案的第一批本科生结业;树立“才能建造+常识探求+品格养成”三位一体的精英工程人才培育系统;施行以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才的“双导师”制和项目赞助制;完结工程博士培育方案,发动工程博士的培育。

3.深化总结阶段(至2019年):参加方案的第一批专业硕士研讨生结业,完结以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才的“双导师”制,创立以项目赞助制为中心的校企联合培育精英工程人才新形式。

 

为完结上述方针,上海交通大学拟采纳以下变革办法。

 

1.创立校企联合培育工程精英人才的新形式:与企业共建“工程实践教育中心”,立异工程教育产学研协作形式与机制;经过与企业联合拟定学生培育方案和培育方案,一起担任学生的培育;保证学生有本科生阶段半年以上和研讨生阶段一年以上的在企业学习培育时刻,学生的本科生结业论文和硕士学位论文课题应紧密结合企业实践。

 

2.树立面向“三位一体”方针系统的课程系统,施行与通识教育相结合的宽口径专业教育:经过跨学科课程的规划和立异项目,培育跨学科团队协作才能;经过世界化协作规划项目培育学生的世界视界和世界协作才能;经过开设综合性课程、讲座等培育学生关怀和领会人类开展严重问题(如环境、动力、气候等)及培育学生社会责任感。

3.建造面向工程立异才能培育的实践教育系统:树立校级工程练习与立异中心,树立面向工程立异才能培育的实践教育渠道;经过综合性、敞开性、工程型的课程规划变革,加强系统化工程练习;变革结业规划形式,着重面向工程实践,进步学生工程才能;结合企业工程项意图研制,培育研讨生可以重视社会开展,捕捉社会需求,长于发现、凝练、处理企业严重工程问题的才能。

4.面向工程人才培育的讲堂教育办法变革:引导学生自主参加学习,讨论将教师的科研与工程实践融会于工程教育教育之中的有效途径;发挥工程教育讲堂教育主渠道效果,选用与工程实践相结合的讲堂教育办法,在工程事例引证、工程实践与科学研讨相交融等方面积极探求。

 

 

 

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5.建造世界化工程教育教育优质资源:逐渐建造一批全英语演示课程、若干全英语工程专业课程(或系列英语教育的专业课程);构成一批高水平的工程教育全英语教材;进一步推动工程教育的世界化办学。

6.树立面向工程专业本科人才才能培育的质量点评系统与查核办法,包含课程教育效果点评、实践教育效果点评、培育进程操控规范、结业生质量点评等。

为完善变革办法,上海交通大学拟出台以下四项配套方针。

 

 

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1.教师查核准则。变革教师考评准则,重视工科类教师工程才能的进步。由人事处担任,2019年出台。

2.教师聘任准则。就教师聘任、绩效查核和职称评定等事宜采纳相关办法,进步参加工程人才培育方案教师的待遇,鼓舞在职教师到企业亲历工程实践或进修,了解企业需求,参加课程变革和工程项目研制。由人事处担任,2019年出台。

3.企业兼职教师聘任准则。拟定企业兼职教师的聘任准则,延聘资深工程师担任校园兼职教师,加强学生在工业界实战才能的培育。由人事处担任,2019年出台。

4.拟定国家重点试验室、工程中心、敞开试验室以及相关学科试验室向学生全面敞开的方针。由教务处、研讨生院、试验室与设备处、科研院协同担任,2019年出台。

 

该项目还经过以下保证条件来保证项目顺利进行:校园树立项目领导小组,整体和谐该方案施行中的严重事宜;关于参加“杰出工程师培育方案”的专业,校园将在经费投入上予以支撑;加大试验条件建造力度,建造面向立异才能培育的实践渠道;树立鼓舞教授吸纳学生参加其高水平科研项意图机制。

该项意图进展组织是:2019年,完结培育方案的拟定与完善,在六个优势工科专业发动试点,开端施行“杰出工程师教育培育方案”;2019年,开端培育参加“杰出工程师教育培育方案”的本科生和专业硕士研讨生;2019年,发动“工程技术领军人才培育方案”,推出工程博士培育方案;2019年,第一批参加方案的本科生结业,在试点专业完结立异才能培育的实践教育系统建造;2019年,第一批参加方案的研讨生结业,全面完结以企业项目研讨为主导的产学研联合培育精英工程人才的“双导师”制和项目赞助制为中心的校企联合培育精英工程人才新形式的创立。

(修改 童开蒙)

 

 

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